你周围是否有这样的孩子?活泼好动，上蹿下跳，一天到晚安静不下来;每天沉浸在自己的世界里，不爱说话，不与人交流;行为暴力、言语粗俗、攻击性强，尽管家长老师已经费劲洪荒之力依然不服管教。如果有就要注意了，孩子活泼好动也可能是精神疾病。

　　常见儿童精神疾病有哪些?

　　除了与成年人共有的精神分裂症、抑郁障碍、焦虑障碍等以外，儿童精神疾病还包括一些特发于儿童期的精神疾病，如孤独症谱系障碍、注意缺陷、多动障碍、品行障碍等。

　　1、多动障碍—多动症

　　多动症主要表现为与年龄不相符的注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难等，病因涉及出生缺陷、遗传、神经心理发育异常、家庭与环境等影响因素，患病率为 4.25%～6.3%，且近年来呈逐渐上升趋势。不发达地区患病率最高，以 6～10 岁的学龄儿童最多见。

　　2、发育障碍性疾病—孤独症

　　孤独症谱系障碍俗称孤独症，是一组发育障碍性疾病，表现为语言沟通障碍、社会交往障碍、表情贫乏、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式等。在过去 20 年里，一些发达国家孤独症谱系障碍患者的数量呈现出爆发式的上涨。分析显示，我国大陆儿童孤独症谱系障碍的患病率为 0.12%～0.13%，与发达国家相比，我国孤独症谱系障碍患病率明显偏低，但仍呈逐年升高的趋势，且男童的患病率显著高于女童。

　　3、持久性的反社会行为—品行障碍

　　品行障碍主要表现为持久性的反社会型行为、攻击性行为和对立违抗行为。这些异常行为严重违反了相应年龄的社会规范，与正常儿童的调皮和青少年的逆反行为相比更为严重。调查发现我国品行障碍的患病率为 1.5%～7.4%，男性患病率约为女性的 9 倍，患病高峰年龄为 13 岁左右。

　　我们能为孩子们做些什么呢?

　　1. 父母应加强对孩子精神健康方面的关注

　　父母作为孩子人生的导师，也是儿童精神心理健康最直接的影响者。要识别儿童精神心理疾病并不困难，只要发现儿童的异常精神状态持续一个月以上，达到严重干扰儿童的正常生活学习和社交活动的程度、排除了躯体和神经系统疾病即可识别为儿童精神疾病。一旦发现可能罹患此类疾病的孩子，家长应尽早带其就医，寻求正规诊治。

　　平时父母也应注重儿童精神疾病的预防，尽力为孩子营造良好的家庭氛围，努力降低孩子身边可能诱发精神疾病的危险因素，多与孩子沟通，对孩子进行心理疏导，及时发现孩子的心理问题和精神异常，必要时可寻求专业人士的帮助，做到早识别、早诊断、早治疗。

　　2. 教师应提高其早期发现儿童精神疾病的能力

　　学校应当重视儿童精神疾病的干预和预防，配备或聘请心理健康教育教师和辅导人员，设立心理健康辅导室。或者依靠学校现有的师资力量和工作队伍，在精神卫生专业技术人员的指导下，根据不同年龄儿童的特点，对儿童进行精神卫生知识教育和心理健康辅导，并加强对班主任、教师、校医等的精神心理卫生知识培训，提高其早期发现儿童精神疾病的能力。

　　学前教育机构也应当对幼儿开展符合其特点的心理健康教育。

　　教师在完成日常教学任务的同时，应随时关注学生的精神健康状况，对疑似有心理问题的学生进行有效的心理辅导，并注意识别可能患有精神疾病的学生，协助家长进行及时的诊断和治疗。

　　3. 各地儿童医院、精神专科医院和妇幼保健机构应设立儿童心理门诊

　　同时应配备专科医师，定期开展精神卫生专业人员培训，探索常见儿童精神疾病的防治模式，并为儿童精神疾病患者及高危人群提供专业的精神卫生服务。

　　各级医院应致力于普及精神卫生知识, 消除社会偏见，利用自己的学科优势，面向公众开展精神健康教育与咨询服务，为居民提供心理健康指导，告诫患者和家属不要讳疾忌医。

　　总之，儿童精神疾病严重危害儿童的成长发育和身心健康，我们需各司其职、各安其位、各尽其力、各负其责，为他们的健康成长保驾护航!儿童是国家的未来，保证他们的心理健康和素质全面发展，我们的未来才会有更好的希望!